华龙网讯（通讯员 杨小兰）重庆市巴南职业教育中心在德育教育中顺应时代发展的要求和趋势，积极开展家校共育实施中职生社会责任教育实践研究，取得了很好的效果。特别是《中职生责任担当教育主题班会》课程的开发，解决了中职德育教育中学生责任担当的教育内容随意性大、层次性弱、系统性差和成效不明显等关键问题。
据悉，该课程本着坚持“立德树人为导向，以培育中职生责任担当素养为重点，以活动育人为手段”的课程理念，融价值引领、知识传授和能力培养为一体，通过生动活泼的主题班会活动，开展自我责任担当教育、家庭责任担当教育、他人和集体责任担当教育、社会和国家责任担当教育等系列化、层次化的德育活动，扎实中职生责任担当教育之根，为培养具有社会责任感的高素质劳动者和技术技能人才而努力。 安徽文明网
此外，该课程在开发和运用中，将学校“乐善教育”文化元素与中职生必备核心素养和社会主义核心价值观教育相结合，进一步丰富了“乐善教育”文化的内涵，突出了责任担当教育对学生人生发展的导航作用。学校相关负责人表示，通过开展层次化、系统化的中职生责任担当教育主题班会活动，提高了学生对责任担当的正确认知，促成了学生责任担当行为的改变，增强了学生责任担当的意志，使社会主义核心价值观在德育教育实践中落地生花，从而提高了学校德育教育的效果，取得了良好的社会效应。
学前保育专业学生王秋霞在很小的时候，爸爸妈妈外面打工，常年不回家，她跟着外公外婆长大。那时，她总认为爸爸妈妈是嫌弃她，不想陪在她身边。所以，她既伤心，又很讨厌爸爸妈妈的无情，成长在青春叛逆期的她对长辈和父母的教育产生了强烈的抵抗情绪，会有意、无意地用语言去伤害家人的心。“通过家庭责任担当系列主题班会活动，我真正领会了父母养育我的辛苦，以及他们为了提高家庭生活质量的操劳。”王秋霞对自己生活中的行为有了更深刻的反思并做出了许多改变。如今，她成为了长辈和父母眼中有责任担当的好孩子，这样的生活也让她变得阳光、开朗、奋发向上。
旅游专业学生杨思源父亲说：“这样的主题班会形式非常好，生动、感人，不仅对孩子心灵有触动，也让我真实地感受到了女儿内心的善良和懂事，发自内心感谢学校和老师对女儿的敦敦教导。”一段时间之后，杨思源父亲主动打电话告诉老师：“我发现思源的责任心越来越强了，能控制好使用手机的时间，学习上更加上进，心中有了明确的想法和目标。在家里，脾气变得柔和了许多，有事我们会一起商量，能主动承担家务活。”
学校相关负责人表示，《中职生责任担当教育主题班会》课程在全校范围内推广运用，为学校德育工作全面、深化推进做出了贡献，很好地落实了立德树人根本任务，促进了养成教育开花结果。今年，学校被评为区首批养成教育特色学校，在接待上级领导考察和承担大型活动中，学生所表现出的文明举止、礼貌待人成为了一道亮丽的风景线，受到了上级领导和到校老师的一致好评。 娱乐新闻网