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自我认知、全员走班,新变化开启巴川中学新学期

华龙网-新重庆客户端讯 又到中小学生返校报到季,不少学校给新生准备了各种类型的入学礼。校园打卡、主题班会、集中交流,满满的仪式感让同学们迅速进入学习状态,迎接新学期。

9月1日,重庆市巴川中学用一场“从新开始”的开学节活动,迎接新生们的到来。全“新”教师团队、核“芯”教学特色、“真心”教育情怀、“欣喜”教学成绩……萌新们在家长的陪伴下,熟悉校园新环境,了解教育新理念,开启属于他们的人生新篇章。

第一时间get“新学校”

“巴川二十年再出发,从新开始。”一位新同学和家长刚到校门,就被两旁的“从新出发”名师展示墙吸引住了,百余名优秀教师,让家长忍不住拿出手机,与家里人进行分享。 商业资讯网

随后,小萌新和家长们跟随着“从芯出发”“从心出发”“从欣出发”的主题布置走进校园,并在进校的过程中了解学校的科技活动周、公寓文化节、自主教育系列主题班会等活动。

在志愿者的引领下,家长和小萌新们迅速在手机上找到了自己的班级并到对应的教室报到,需要住校的同学则先跟家长一起,到指定公寓整理内务,做好自己中学独立生活的准备。

新环境下新要求

“同学们,过去不等于未来。来到了巴川中学的新环境,谁能够先适应,谁就能够先成功。”待全班同学到齐,初一(15)班开始了新学年的第一堂班会课。除了互相了解、熟悉外,班主任老师不仅从巴川的学习、生活等方面入手,还从校园环境、学习内容、学习要求、财物管理、思维方式和身心健康等方面与同学们进行交流沟通,来帮助同学们更好地进入新阶段。

而在每一个班级的教室后,一栏“自我认识班级树”的展示区格外显眼。原来,小萌新们在进入班级后会领取到一张自我认识卡片,供大家填写个人简介、优点、改进点,并张贴在班级树上。到了期末,所在小组、班主任将会根据同学们的优点保持、不足改进等情况进行评价,让大家能够时刻保持自我认知,并对自身不足进行针对性的改进。

“全员走班”新举措

“100%定制个人课表;100%参加社团活动;100%探究项目学习;100%选修特色课程……”在STEAM创新教育学部的交流会上,创新教学部郑伟校长向家长们介绍了学部全新的“全员走班”教学模式。

本学年,巴川中学构建了清北学部、新高中学部、小班学部、STEAM创新教学部四大学部,从突破拔尖人才、丰富高中内涵、升级小班品质、探索创新实践等方面推进学校的多元发展。郑伟介绍,STEAM创新教学部将践行行走中的课堂,实施全员、全学科、全时段走班教学,通过通识课程、拓展课程、特色课程、选修课程和活动课程5大课程来培养同学们健康向善、项目探究、学科融合、审美实践、思辨创新的5大能力,用创新的教育教学方式来完成从“解题”到“解决问题”,从“知识传授”到思维培养和能力培养的突破。

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